磨砺整五载 砥砺再前行 ——梁溪区特殊教育学校迎接区综合督导纪实

       2021年6月8日—9日，无锡市梁溪区特殊教育学校接受了梁溪区人民政府教育督导办公室为期两天的五年综合督导工作。此次督导，区督导室特意邀请了苏州市姑苏区特殊教育学校党支部书记、全国优秀教师、高级教师刘嫣静担任组长，并邀请无锡市教科院办公室主任、无锡市特殊教育教研员、高级教师倪波，以及我区其他中小学校长、书记、责任督学共计6位专家，对梁溪特校五年来的工作，从办学思想、办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理和办学绩效六个维度做出了全面评估，体现了区政府、区教育局对特殊教育的高度重视与关怀厚爱。

      6月8日上午，专家组首先听取了梁溪特校顾丽萍校长以“耕云播雨绿江南”为主题的《无锡市梁溪区特殊教育学校“立足改革谋发展致力创新增品位”全面开启特教现代化新征程侧记》暨学校综合督导汇报。

  梁溪区特殊教育学校成立于2016年，由原崇安辅读学校、南长培智学校和北塘培智学校合并而成。合并五年来，学校在以顾丽萍校长和杨叶书记为首的领导班子运筹帷幄中掀开了崭新的篇章。

  顾校长从把握办学方向，服务特教大局；加强队伍建设，强化责任担当；潜心教育科研，实现专业赋能；丰富德育体验，践行立德树人；办学特色鲜明，首创融合教育梁溪模式五个方面全面总结了学校五年来的努力与实践，得到了专家的一致肯定。

  紧接着以刘嫣静组长为首的专家组进行了针对性问询，顾丽萍校长一一作了解答。

  随后，专家组分头走进各教室，聆听了学前认知、生活语文、生活数学、劳动技能和唱游律动等多门特殊教育学科，近距离地参与了特殊儿童的课堂。看到老师们个个满头大汗，学生们懵懵懂懂，专家们不禁赞叹特教工作者那不畏艰难的敬业精神和甘于奉献的崇高品质。

大课间时间，专家组和同学们一起来到操场，观摩了梁溪特校集体韵律操活动。看到同学们整齐的动作和舒展的体态，体会到特殊儿童在学习生活中的努力和进取。

  梁溪特校为迎接此次督导，更是希望让专家们近距离接触特殊孩子，了解特殊教育，精心准备了一台教学成果展示汇报演出。汇报演出以特校教师的诗朗诵《我的特殊教育梦》拉开帷幕。梁溪特教的老师们凝情感于言语，汇力量于行动，“不嫌弃、不放弃，让每一个特殊孩子绽放生命的光彩！”诵出了梁溪特教人的心声。特殊儿童的独唱《你的答案》，那精确的音准，富有穿透力的嗓音，震撼着在场的专家领导们，在这首歌里，他们感受到了特殊儿童不畏艰难，寻求答案，追求人生的执著。还有低年级稚气未脱的童谣说唱《你笑起来真好看》，高年级朝气蓬勃的杯子舞《少年》，学校舞蹈队铿锵有力的《我相信》，唐宝的钢琴独奏，让专家组赞叹不已。最后高年级的一曲《感恩的心》表达了学生们对社会各界的感激之情。

  下午，专家组在顾校长的带领下参观了特征鲜明的校园文化，观看了精彩纷呈的社团活动。

  随后专家组紧锣密鼓地查阅相关资料，发现问题，对症下药，为我校的发展把脉问诊。

6月9日下午，姚志良老师召集专家组再次集中会议室，请各专家把这两天的评估意见和存在问题逐一反馈，为特校发展提供不竭动力。

  无锡市广勤中学党支部书记、校长，高级教师叶皓就办学条件指出，学校按照《江苏省特殊教育合格学校建设标准》配齐配足各类教学用房，学校实验室、图书馆、专用教室等配备到位，配置现代化、专业化地服务于教育教学。但学校的占地面积和学生运动场地跟督导指标还有一定差距。

  无锡市扬名中心小学党总支书记、副校长，高级教师华新就队伍建设指出：学校能牢牢把握队伍建设的核心——师德，紧紧抓住队伍建设的关键——师能，教师队伍价值认同高，发挥每一位教师的特长。但还需勉励全校教师继续发扬奉献精神，对教师的专业发展提出更高要求。

  无锡市教科院办公室主任、无锡市特殊教育教研员，高级教师倪波就教育教学指出：学校坚持立德树人，老师们在日常的教育教学过程中能有机将德育渗透进入课堂。认真执行课程计划，全面完成各科教学任务，在课程实施中根据特殊学生个体差异进行适当调整，注重学生基本技能和基础知识的学习和训练。全员参与教育科研，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。但还需加强学前、职业两头延伸与投入，进一步实施课堂生态化研究，进一步提炼科研成果。

  责任督学（原无锡市南长街小学副校长），高级教师黄华就学校管理：学校管理严谨扎实，目标明、计划实、路径新。后勤管理规范有序，身心安、财务净；随班就读指导常态运行。学校还需注重原始资料的积累和已有成果的提炼。

  督导室陆昇涛就办学绩效指出：学生发展体现高素质，注重学生的全面发展，注重生活能力培养。特色成效体现高水平，办学成绩有彰显。期待学校将学校的成果、作品要做有分量的宣传，造有分量的品牌。

  苏州市姑苏区特殊教育学校党支部书记、高级教师刘嫣静就办学思想指出：学校办学理念先进，注重全面育人；学校发展目标明确，办学成绩突出；学校坚持依法办学，管理规范有序。同时指出，学校要加快谋划“十四五”，进一步深入对学校办学内涵的贯彻。

  区教育局基教科徐涌科长说特校五年督导很有意义，见证了梁溪区特殊教育的发展。特殊教育从义务教育向学前、高中职业两头延伸。特校不仅仅是一个学校，还担负着全区融合教育、随班就读工作的任务。由点带面，全面规划，特教体系日益完善，改革成果不断显现，为全省、全国提供梁溪经验。希望特校以此次督导为契机，进一步聚焦融合共享，凸显特教价值；进一步加强师资建设，打造过硬教师队伍；进一步汇聚发展能量，推动特殊教育转型升级。

  区委工会委员、教育督导室主任朱蕴芳指出：梁溪特殊教育一个都不能少，巡回指导、送教上门，满足不同需要学生的需求；确认每个孩子都有自己的花期，培养孩子的个性特长；让每个孩子都能融入主流，成为有用的人。希望学校正视成绩，克服短板，继续加大投入，关注教师文化生活，加强对全区随班就读的指导，完成每个特殊孩子的人生蜕变。

  “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信，梁溪特校将会以此为新起点，整装待发，在“尊重差异，满足需要，全程服务，为生存奠基”的办学理念引领下，以人为本、因材施教、全纳融合，努力把学校建设成为一个充满特殊教育文化底蕴、属于特殊儿童的快乐幸福的精神家园。