校社联通 资源整合 探索培智学校职业教育新模式

   习近平总书记指出:“全面建成小康社会， 残疾人一个也不能少。”国家从各方面出台政策来保障残疾人职业教育的发展，期望通过教育促进残疾人就业以及更好地融人社会,这是构建和谐小康社会的需要，也是建设人力资源强国的需要。

   2021年12月7日下午，无锡市残联与无锡市教育局围绕残疾人就业召开了联席座谈会，参加此次座谈会的人员有市残联朱咏彬理事长、市教育局基教处副处长杜贵先；各市（县）区特校负责人；区残联负责人；培训实训机构负责人；人力资源机构负责人；有关就业单位负责人；部分“残疾人之家”负责人。

   我校作为此次会前参观单位，带领与会人员，参观了我校七楼的职业教育技培社区，该项目为与区残联、公益组织、爱心企业承担智障人士职业教育合作项目奠定基础。职业技能培训中心共规划了12个区域，有家政服务区域、中餐区域、西餐区域、清洁区域、奶茶店、咖啡店等职业技能培训区域，合理有序、融合融通的规划，凸显了残疾人职业培训的特色。中心的环境建设，充分体现学校即社会，教育即生活，教学做合一的实用教育思想。此项工程完善了我区残疾人职业培训的空白，为残疾人融入社会生活、自食其力提供有力的支持保障。

   之后我校在座谈会上与大家一起探讨了学校近三年毕业生的就业情况、就业趋向和就业渠道、实现成功就业需要的年限以及毕业生就业的难点和困难。基于我校职业教育与学生就业现状，我们深刻体会到必须更新职业教育理念,秉持融合教育理念,科学评估学生个体情况,调研用人单位刚需信息，合理调整专业教育课程设置,注重学生社会适应能力的提升，整合家庭、企业、社会的资源，有效进行职前教育。

   在今后的职业教育中，我校将依据这个项目，从学校出发，大力增加新的专业课程，以满足智障学生就业需要和社会发展、市场经济的需要。同时也将与残联和劳动部门联系，以期社会上的企业能更好地提供实习培训基地和就业渠道，我们可以采取定向培训的方式，共同培养学生的技能，使学生走出校门时具备就业能力。