普特融合 个性发展 奋力书写梁溪特殊教育新高地 ——记我区接受江苏省特殊教育发展工程项目调研

          12月28日下午，江苏省特殊教育发展工程建设项目调研组到我校对我区贯彻落实第二期特殊教育提升计划和实施2019-2020年特殊教育发展工程建设情况展开调研。参与调研的专家组成员有江苏省教育厅基教处副处长殷雅竹、江苏省教育学会副会长、国家督学戴铜、无锡市儿童医院儿童保健科主任章丽丽、南京特殊教育师范学院副教授秦奕南通特殊教育学校教科室主任邵云，随行的还有无锡市教育局副局长任克奇、无锡市教育局基础教育处处长 无锡市特殊教育指导中心主任郑明秋、无锡市教育局基础教育处特教专干杜贵先、无锡市特殊教育学校校长、无锡市特殊教育指导中心副主任荣耀，梁溪区教育工委副书记、教育局副局长李力、副局长邵华强、基教科徐涌、潘云芸、宣传科夏茹、教师发展中心陈向华、区残联代表、普校校长代表、资源教师代表及我校所有校级领导均与会参与调研。

    邵华强副局长就我区近年来特殊教育工作情况做了主题为《普特融合 个性发展 奋力书写梁溪特殊教育新高地》的报告。报告中指出近年来，在区委、区政府和上级教育行政部门的支持和领导下，教育局认真贯彻落实国家及省市区《特殊教育二期提升计划》，科学统筹、全面规划，深入推进特殊教育改革发展，特殊教育体系日益完善，普及程度不断提高，改革成果日益彰显，实现两个“百分百”（每个街道100%建有特殊教育融合资源中心、残疾儿童少年入学率100%），为全省全市，乃至全国提供了特殊教育的“梁溪经验”。区特殊教育改革成果2次获得江苏省基础教育教学成果一等奖，3次成功申报省特殊教育发展工程项目。区教育局坚持政府主导，夯实特殊教育强大基石；强化各类保障，构筑特殊教育有力后盾；聚焦融合共享，凸显特殊教育战略价值；加强师资建设，打造特殊教育过硬教师队伍；汇聚发展合力，推动特殊教育转型升级；创新数据应用，提升特殊教育精准化服务。

    调研组专家在听取汇报之后，对我区的特殊教育工作进行了高度的评价，他们认为我区作为全国特殊教育改革试验区，认真落实了国家二期特殊教育提升计划，精心、尽心地将特殊教育作为基础教育的重要工作之一，投入了大量的人、财、物，尤其是在制度建设方面，梁溪特殊教育已经成为全省乃至全国的典范，融合教育为残疾人学生提供了个性化的、高质量的特殊教育服务，所取得的成绩也得到了学生、家长及社会各界的认可，真正实现了教育公平。同时专家组也指出，我区送教上门学生的比例较高，要尽快制定有效应对的方案，降低比例，联合多方面的教育资源，分解送教任务，让送教上门的学生也享受到高质量的服务。区教育局也要加大对从事特殊教育工作的教师的支持，在经费落实、科研指导、骨干提升等方面给予倾斜保障，鼓励特殊学校加强与高校的项目合作，借助高校资源更好推动梁溪特殊教育扎实有效的研究成果申报全国或省教育教学成果奖。

    座谈会之后，调研组随机抽查了我区广益小学融合教育资源中心的运行情况。专家向定点在广益小学融合教育资源中心服务的资源教师沈新老师了解了对随班就读学生的课程设置情况，并向她询问了在平时的工作中是如何为自闭症学生提供个别化的服务。沈新老师向专家组一一作了介绍，得到了专家们的认可。专家们也指出很期待我区为融合教育有效实施精准科学的个别化教育服务积累经验、提供支持所打造的“梁溪融平台”推广使用。

    此次调研，我区44个资源中心都予以高度重视，充分准备，特色鲜明。面对新的挑战，我区将进一步深刻认识办好特殊教育，保障特殊需要儿童权利、促进社会公平正义、加快实现教育现代化的重要意义，履职尽责，攻坚克难，狠抓落实，继续深化特殊教育改革，为梁溪区域内有特殊需要的儿童少年提供更有质量的长效服务。