课堂展风采，教研促成长 ——记2023年梁溪区特教生活适应课堂教学研讨活动

      为积极探索特教生活适应的教学发展之路，逐步提升学生生活适应的能力，进一步提高特教生活适应的课堂教学质量。梁溪区教师发展中心于5月6日举办了2023年梁溪区特教生活适应课堂教学研讨活动。活动一经公布，我校青年教师积极报名，认真准备。
      本次教研活动以同课异构的形式进行，教学内容为三年级《9，保护社区环境》，参赛教师抽签决定上课次序。6名参赛教师一拿到教学内容立即投入紧张的准备工作中。她们根据智障学生学习认知特点，以新课标为指导，秉持生本化的教学理念，研读教材、巧妙构思、精心设计，力求让每位学生都能在课堂中有效学习、收获满满。课堂上教师们引导学生通过观察、比较、想象等方式理解保护社环境的重要性，出谋划策为保护社区环境想办法，身体力行为保护环境做贡献。为大家呈现了六节别具一格、引人入胜的精彩课堂。
      赛后，各位参赛教师齐聚在一起，先根据自己的课堂表现进行了课后反思。评委老师们对参赛教师的表现给予了充分肯定，并解答了教师们提出的困惑，也为后期的课堂教学提出了许多宝贵的建议。
      本次生活适应课堂教学研讨活动，为我校青年教师搭建了一个展示风采、互相学习、提升自我的有力平台，促使教师们更好地提升专业技能，提高课堂教学质量，为智障学生的适应生活、适应社会提供助力。