“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”——记2021上半年新教材的审读试教

         随着春季学期的开学，五、六年级《生活语文》、《生活数学》和《生活适应》三科教材的审读试教工作也紧锣密鼓地展开。根据审读试教工作要求，我校承担《生活语文》和《生活数学》各一课的试教工作。三月份，我们组织了不同年级、同一教材的青年教师同课异构活动，通过反复教研最后确定试教方案。黄艳婷老师试教了五年级上册《8 热闹的街道》，赵玉荣老师试教了六年级上册《认识计算器》。她们总结反思，认真撰些了试教意见，结合试教实况，提出了教材修改建议。

   4月1日为期两天的由人民教育出版社组织的培智三科教材的审读试教工作会议在山明水秀隆重召开。我校顾丽萍校长、顾灵妙和黄艳婷老师参加了此次会议。会议期间，各省市汇报了试教工作的组织与开展。我校黄艳婷老师做了《试教新教材 收获新成长》大会交流。她结合自身试教状况，重点就试教学生的选择、对教材的处理，以及试教中针对中年级学生的朗读与思维训练做了剖析。会议中，人教社的主编、高校专家重申了审读试教工作的核心及要领，帮我们进一步地理清思路。

   新教材的审读试教工作牵动着全国特教者的心。身为工作人员的我们竭尽全力、精益求精地审读了五、六年级四册教材，在审读试教工作会议结束前，通过反复修改，每人郑重地向组委会提交了自己的审读报告，圆满地完成了本次审读试教工作。