精准指导 科研赋能 精心凝练 成果提质

       5月19日下午，原无锡市教科所所长包智强老师莅临我校，与我校区高校支持教师专业发展项目的撰稿组教师开展了一场关于撰稿相关事宜的“头脑风暴”。
      我校区高校支持教师专业发展项目的名称是《培智学校教师课程领导力提升的实践研究》，围绕该主题，项目组梳理过程性资料，集结成稿。在学期初，题目为《为特殊儿童生活更有质量而准备——特校教师专业自觉行动》书稿的初稿已完成。包智强老师作为该项目的特邀指导专家，仔细阅读了每一篇文章，在章节题目的框架下，再一次帮助我们凝练每一小节的小标题。
      在交流的过程中，包老师指出，我们写书，也要有科学的逻辑框架，要说清楚为什么？是什么？怎么做？参与撰稿的老师要规范格式，每一章要有综述，每一节要有概述。许多参编的都是青年教师，还缺乏一定的经验总结，因此青年教师要从“接地气”的叙事中，抽丝剥茧，结合文献资料，形成有借鉴意义的，有推广价值的文章。写书，是一个循序渐进的过程。我们要用精炼的语句表达观点，用清晰的逻辑架构严谨的篇幅。
      文章是思维的艺术。项目组的老师通过与包老师的深入交流，有了新的写作灵感，思路也更加清晰。相信在专家的引领和指导下，每一位老师都会在写作之路上前行得更加坚定，在教育教学中不断践行教学智慧，使我们项目组即将结出的成果也更加饱满、更加优质。