学校高校支持教师专业发展项目顺利通过第三方阶段性评估

  6月15日上午，我校高校支持教师专业发展项目《培智学校教师课程领导力提升的实践与研究》迎来了区教师发展中心凌伟主任及江南大学刘向永教授的第三方评估。

  顾校长作为项目负责人，围绕项目的基本概况、项目实施过程、项目阶段性成果、经费执行情况、经验分享及困惑与反思向评估小组介绍了该项目从去年9月立项以来所做的工作。评估小组从合作团队、项目实施、项目效果、项目成果、经费支出几方面向项目组作出了反馈和提出了建议。

凌伟主任表示，提升教师课程领导力是一项紧贴教师日常工作的研究项目，是一项能够切实为教师提供发展平台的项目，学校要根据实际情况，制定好阶段性的目标，做好详细的活动安排计划，多元化地实施项目，为教师服务，为特殊学生造福。刘向永教授提出，该项目是一项教育研究项目，更是一项社会公益的项目，学校要在原有的基础上，制定更高的研究目标，扩大该项目的辐射引领作用，期待结出更高层次的研究成果。

  评估组专家肯定了项目组的工作，并帮助项目组总结经验、发现问题、指导工作。项目组将会进一步调整活动，依据相关的评估指标，与专家密切合作，开展研究，尽快将研究的理论成果转化成实践方面的成绩。