深入特教前线  把脉学校发展

   11月10日，《现代特殊教育》主编于国宁先生来校参观指导。《现代特殊教育》是由江苏教育报刊总社主办，宣传中国国家有关发展特殊教育的方针政策和法律法规，推介特殊教育科学研究成果，提供教育教学及康复训练的经验、方法和案例，介绍国际特殊教育的新思想、新理念、新方法、新经验，报道中国国内外特殊教育发展的新信息动态，是在特殊教育具有较大影响力的报刊杂志。
   于主编此次特地到我校来开展调研。我校多年来凝心聚力，秉承“尊重差异、满足需要、全程服务、为生存奠基”的办学理念，走科学发展之路，丰富学校内涵，打造学校特色，提升办学品质，创建和谐校园，积极打造城区高标准、高起点的现代化特殊教育学校，实现了学前康复、义务教育、职前培训完整的办学体系，力争为有特殊需要的孩子提供优质、适切的教育，帮助他们成为自食其力的劳动者及合格公民。于主编观摩了我校青年教师常金梅执教的三年级生活语文《对韵歌》和骨干教师赵玉荣执教的八年级生活数学《垂线的认识》，他对我校教师展现出的解读教材、把握教材、运用教材的专业能力评价极高。他认为，课堂是教育教学的主阵地，是教师成长的舞台，一线教师应更多地去研究课堂，提高灵活驾驭课堂的能力。
   下午，于主编参观了学校的校园环境。顾校长重点向他介绍了我校七楼的技培社区。特殊儿童的“特殊”并不意味着失去了工作能力，也不等于不能参与社会活动，他们也可以通过自己的努力和健全人一样实现自我价值。学校技培社区共有12个区域，有家政服务区域、中餐区域、西餐区域、清洁区域、奶茶店、咖啡店等职业技能培训区域，充分体现学校即社会，教育即生活，教学做合一的教育思想。于主编与学生一起做奶茶、品尝学生做的蛋糕和热乎乎的肉馒头。他非常感动，表示在培智学校看到了有序、有礼的孩子，这是学校教育成果的最佳展示，也是特殊教育结出的最美的花朵。
   经过顾校长的详细介绍，于主编了解了我们学校的办学特色和未来发展重点，他也提出建议，要重视学校宣传工作，学校优秀的成果经验要通过不同的渠道发挥辐射引领的作用，做好特殊教育榜样，造福更多特殊需要儿童。