立足精准教学，打造品质课堂 ——2023年秋学期无锡市特校“新课标·新教材”（生活数学）培训暨研讨活动顺利举办

       为贯彻落实国家、省、市《十四五” 特殊教育发展提升行动计划》精神，进一步深化特殊教育课程改革，实施特殊教育课程设置方案、课程标准和新教材精神，引导教师以儿童为中心、以课标为指引、以教材为抓手、以课堂为阵地，关注集体教学中的个别化教育，提升课堂效益，提高教育教学质量。2023年秋学期无锡市特校“新课标·新教材”（生活数学）培训暨研讨活动在梁溪区特殊教育学校顺利举办。
       此次教研活动突破了以往同一主题、不同学生的同课异构，呈现了一个单元，一个班级，四个课时的阶梯性教学。为了保证数学教学的逻辑性和连贯性，在教研活动之初，来自无锡四所培智学校的教师团队召开研讨会，针对生活数学七年级新教材“乘法的初步认识”这一单元，进行了教材分析、学情分析、划分课时、确定教学内容等教学准备，加强了无锡各校之间的深入合作与交流。
       宜兴市特校许笑依老师执教《乘法的初步认识》第一课时，从学生已有的连加基础上，联系学生的生活实际，指导学生认识“相同的加数”，数出“相同加数的个数”。

       江阴市特校赵灵艳老师执教第二课时，她带领学生巩固第一课时所学所得，带领学生进一步理解相同加数的计算，知道“几个几相加是多少”，为学习乘法计算做铺垫。

       新吴特校刘洁老师执教第三课时，引导学生将相同加数的算式改写为乘法算式，帮助学生建立加法算式和乘法算式之间的连结。

       梁溪特校顾灵妙老师执教第四课时，带领学生通过观察操作，经历乘法产生的过程，感知乘法的意义，加深理解乘法算式各部分的含义。

       四位老师通力合作，教学内容环环相扣，充分展现了生活数学小步子多循环、分层递进的教学特点。
       此外，本次教研活动还特别邀请了专家进行专业点评，为教师们提供理论指导和教学建议。无锡市塔影中心小学孙敏校长，将特校生活数学教学与普校数学教学进行对比，并分享了普校数学教学的最新理论和实践方法。孙校长在课堂教学点评的同时，还结合自己多年的数学教学心得与大家进行了分享：操作，让数学可感；对比，让数学可见；对话，让数学可知；实践，让数学可行。孙校长一番真知灼见，让老师们受益匪浅。
       新的教研活动方式，不仅促进了不同学校之间的交流合作，也为教师们更好地理解课标，解读教材，提升教学提供了广泛的学习和成长空间。通过学习和分享，教师们从中获得了启发和收获，将进一步研究新教材，提升自身的教育教学水平，打造高质量课堂，更好地服务于学生的成长和发展。